Lương giáo viên đại học: vừa cười vừa tội

2026 Tác giả: Howard Calhoun | calhoun@techconfronts.com. Sửa đổi lần cuối: 2025-01-24 13:28:00

Trong hơn một thập kỷ, tình hình giáo dục đang xấu đi một cách có hệ thống. Mặc dù năm 2012-2013 lương của giáo viên đại học cũng như giáo viên của các trường phổ thông và cơ sở giáo dục mầm non có tăng nhẹ nhưng vẫn còn nhiều điều đáng mong đợi. Các học viện và học viện, mở các phòng ban và khoa trả phí, cung cấp các dịch vụ bổ sung, đang cố gắng tồn tại một cách tuyệt vọng, nhưng tình hình chung của đất nước ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng giáo dục.

Kết quả là, các phó giáo sư và giáo sư buộc phải "kiếm thêm tiền" bằng cách kết hợp nhiều tỷ lệ. Mức lương của giáo viên đại học không ở khu vực nào của Nga vượt quá 37 nghìn rúp - và đây là mức tối đa. Giáo viên trung học kiếm được trung bình ít hơn so với công nhân trung học. Giả sử một giáo viên cao cấp kiếm được trung bình khoảng 9.000 rúp. Không có gì đáng ngạc nhiên khi khoa họcnhân viên đang tìm kiếm sự chia sẻ tốt hơn ở doanh nghiệp hoặc ở nước ngoài.

Ở Mỹ hay Tây Âu, lương của giáo viên đại học cho phép họ tồn tại khá thoải mái. Học vấn và bằng cấp khoa học được đánh giá tương xứng với công lao, và nghề giáo không được đánh mất uy tín.

Tình hình hơi khác ở Trung Âu. Ở Ba Lan, Hungary và Cộng hòa Séc, lương của các giáo sư đại học trung bình cao gấp đôi so với ở Nga. Tuy nhiên, cũng có một sự khác biệt đáng chú ý giữa các cơ sở giáo dục tư thục và công lập. Và những giáo viên và trợ lý cấp cao không thể chỉ tồn tại bằng lương. Như ở Nga, các nhà khoa học sẵn sàng kiếm thêm tiền trong các trường học hoặc khóa học.

Sự suy giảm uy tín nghề nghiệp và địa vị không chỉ ảnh hưởng đến trạng thái tâm lý, dựa trên cảm giác tự ti và những vấn đề thường ngày của nhân viên giáo dục đại học. Nó ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dịch vụ giáo dục được cung cấp. Ví dụ, nếu mức lương của một giáo viên đại học ở Mátxcơva trong một cơ sở ngân sách trung bình dao động từ 13 nghìn rúp (đối với phó giáo sư) đến 20 (đối với giáo sư), thì ở các khu vực, tình hình thậm chí còn tồi tệ hơn. Thậm chí, những con số này có thể được đánh giá quá cao, vì chúng bao gồm cả thu nhập của nhân viên hành chính. Đáng ngạc nhiên là trong khi mức lương trung bình của các giáo sư đại học hầu như không cho phép họ sống sót, thì mức thù lao chính thức và không cao của các hiệu trưởng lại ít nhất là vài trăm nghìn rúp một tháng. Chính phủ, thay vì các biện pháp quyết định để cải thiện chất lượng vàmức sống của các phó giáo sư và giáo sư, cũng như những người làm công tác nghiên cứu cấp dưới, cho rằng thu nhập như vậy cho thấy mức được cho là thấp của họ. Rốt cuộc, rất ít người có thể đủ khả năng đồng ý làm việc với số tiền như vậy…

Điều này càng đáng buồn hơn bởi vì, kết quả là, giáo viên kiếm thêm tiền không chỉ bằng cách dạy thêm, mà còn cố gắng tìm các lớp học thêm: ví dụ, báo chí, viết sách và sách giáo khoa, tham gia vào việc chuẩn bị máy tính. các chương trình. Tất nhiên, tất cả những điều này thật tuyệt vời, nhưng nó khiến các nhà khoa học phân tâm khỏi nhiệm vụ trực tiếp của họ. Đào tạo sinh viên, giáo dục đại học chất lượng cao đang điêu đứng. Nhiều giáo viên cố gắng ra nước ngoài để thực tập hoặc làm việc lâu dài. Kết quả là, các cơ sở giáo dục đại học trong nước liên tục mất đi các chuyên gia có trình độ cao.