Quản lý trong lĩnh vực văn hóa: khái niệm, chi tiết cụ thể, tính năng và vấn đề

2024 Tác giả: Howard Calhoun | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 10:44

Khái niệm quản lý có nghĩa là một hệ thống các hoạt động quản lý góp phần vào việc thực hiện thành công một loạt các tổ chức có ý nghĩa xã hội nhằm đảm bảo sự sống của xã hội. Đây là kinh doanh thương mại và phi thương mại, khoa học và chính trị, giáo dục, v.v.

Phương pháp quản lý cụ thể (hoặc công nghệ quản lý) phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhau. Đây là sự phát triển kinh tế - xã hội của một khu vực và xã hội cụ thể, và hỗ trợ thông tin, và các quy định của pháp luật hiện hành, v.v.

Quản lý văn hóa là gì? Liên quan đến lĩnh vực này, nó được xem xét dưới dạng một loại hoạt động và một lĩnh vực kiến thức đặc biệt về các quá trình quản lý một tổ chức liên quan đến sản xuất, phân phối và tiêu dùng các dịch vụ liên quan trong điều kiện hiện tại của nền kinh tế. đã tham gia vào nền kinh tế thị trường.

Quản lý trong lĩnh vực văn hóa là quản lý các thiết chế văn hóa. Khái niệm tương tự bao gồmlập kế hoạch, chuẩn bị và lập chương trình các dự án phi thương mại và thương mại mà các tổ chức đó được kêu gọi thực hiện. Quản lý trong lĩnh vực văn hóa có những đặc thù riêng. Và hoàn cảnh này đặt ra những yêu cầu thích hợp về tính chuyên nghiệp và năng lực của một nhà quản lý hiện đại.

Lĩnh vực văn hóa xã hội

Bản thân khái niệm này khá phức tạp và mơ hồ. Một số tác giả cho rằng lĩnh vực văn hóa - xã hội được thể hiện bằng một tập hợp các doanh nghiệp sản xuất ra một sản phẩm liên quan trực tiếp đến đời sống của mỗi thành viên trong xã hội. Điều này cho phép bạn bao gồm rất nhiều lĩnh vực của nền kinh tế trong đó. Điều này bao gồm ngành công nghiệp ô tô, sản xuất thiết bị gia dụng, v.v. Nhưng có một ý kiến khác. Một số nhà nghiên cứu đưa vào lĩnh vực này tổng thể các doanh nghiệp thực hiện các chức năng văn hóa xã hội, và các hoạt động của họ chỉ quan trọng đối với sự phát triển trình độ văn hóa của các thành viên trong xã hội. Tầm nhìn về thuật ngữ như vậy thu hẹp đáng kể danh sách các tổ chức. Thật vậy, trong trường hợp này, điều này chỉ bao gồm bảo tàng, câu lạc bộ, thư viện, nhà hát và một số tổ chức khác thuộc loại này.

Chúng ta hãy xem xét quản lý trong lĩnh vực văn hóa và nghệ thuật trong mối quan hệ chỉ với những tổ chức sản xuất hàng hóa và dịch vụ thỏa mãn nhu cầu văn hóa xã hội của con người. Các hoạt động này được thực hiện bởi các doanh nghiệp thuộc nhiều bộ phận khác nhau. Chi nhánh của họ có thể là tiểu bang hoặc thành phố. Có các tổ chức tư nhân hoạt động trong lĩnh vực văn hóa và nghệ thuật, vàcũng công khai. Tất cả chúng có thể có các hình thức sở hữu khác nhau hoặc được tổ chức bởi các cá nhân.

Nghệ thuật quản lý

Thuật ngữ này đề cập đến việc quản lý được thực hiện trong lĩnh vực văn hóa. Nghệ thuật quản lý trong hầu hết các lĩnh vực của nó có nhiều điểm chung với quản lý dịch vụ truyền thống. Sản phẩm cụ thể này, cho dù được sản xuất bởi một tổ chức văn hóa hay một tổ chức thương mại, không thể được nếm thử, trình diễn, đánh giá và nhìn thấy trước khi nhận nó. Xét cho cùng, hầu hết các dịch vụ đều gắn liền với các hiện tượng của ý thức như hiểu biết, nhận thức, kinh nghiệm, suy nghĩ, v.v. Và hầu hết chúng đều không phải lưu trữ. Theo quy luật, việc sản xuất các dịch vụ trong lĩnh vực văn hóa, trùng khớp với thời gian tiêu dùng của chúng. Ví dụ về điều này là xem một bộ phim hoặc một vở kịch, nghe một buổi hòa nhạc, v.v. Ngoài ra, khác với những thứ là sản phẩm của sản xuất vật chất và bị hủy hoại trong quá trình tiêu dùng (rau ăn, giày dép …), các giá trị văn hóa có khả năng tăng dần ý nghĩa. Nó sẽ tăng lên khi có nhiều người đọc sách, xem tranh, nghe hòa nhạc, v.v.

Đặc điểm quan trọng nhất của quản lý trong lĩnh vực văn hóa là nguồn tài chính cho lĩnh vực này theo quy luật là kết quả của việc thu hút tiền từ các nhà tài trợ, tổ chức từ thiện, cơ quan chính phủ phân phối quỹ ngân sách, v.v., và không phải ở tất cả các hoạt động thương mại. Ngay cả trong giới kinh doanh chương trình khét tiếng, thu nhập nhận được từ việc bán vé cũng khôngvượt quá 15% ngân sách tour. Tất cả các quỹ khác được phân bổ bởi các nhà tài trợ. Và bản thân các chuyến lưu diễn thường được tổ chức để quảng bá album hoặc đĩa mới.

Quản lý thể chế

Đặc thù của quản lý trong lĩnh vực văn hóa là dựa trên cơ sở nghệ thuật tổ chức. Đây có thể là một xã hội philharmonic hoặc một nhà hát, một trung tâm sản xuất,… Trong trường hợp này, việc quản lý được thực hiện dưới hình thức kết hợp các phương tiện, phương pháp và nguyên tắc cho phép tổ chức các cơ hội kinh doanh trong lĩnh vực nghệ thuật. Hiệu quả của công việc của một thiết chế văn hóa sẽ phụ thuộc vào một mô hình quản lý được lựa chọn phù hợp. Một vai trò quan trọng trong việc này được kêu gọi là đào tạo chuyên môn và nhân cách của người quản lý.

Điều cần lưu ý là mỗi lĩnh vực kinh doanh nghệ thuật riêng đều có những phương pháp và tiêu chí quản lý riêng về hiệu quả của nó. Công tác quản lý các thiết chế văn hóa cũng không ngoại lệ. Nó có các chỉ số riêng về hiệu quả của các mô hình quản lý.

Mục tiêu chính

Đặc điểm của quản lý trong lĩnh vực văn hóa được xác định bằng giải pháp của các nhiệm vụ cụ thể. Trong số đó:

• tuyên truyền trong quần thể nghệ thuật chuyên nghiệp;
• phát triển các thể loại;
• tạo điều kiện mang lại cơ hội phát triển chuyên nghiệp và sáng tạo cho những người biểu diễn.

Khu vực quản lý tổ chức - hành chính

Quản lý trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật là gì? Trước hết, cần phải xem xét tổ chức của nócơ chế kiểm soát hành chính. Nó được thể hiện trong một hệ thống phân bổ quyền hạn (quyền và nhiệm vụ). Nó được cố định trong điều lệ, mô tả công việc và quy định của một tổ chức cụ thể.

Quản lý văn hóa đôi khi được hiểu là một bộ máy quản lý. Suy cho cùng, chính họ mới là người đưa cơ chế tổ chức và hành chính vào hoạt động. Văn bản quan trọng nhất điều chỉnh hoạt động của thiết chế văn hóa là điều lệ. Nó bao gồm mô tả về các lĩnh vực công việc chính của tổ chức, các cơ quan quản lý, báo cáo, nguồn tài trợ, v.v.

Bản mô tả công việc đang được soạn thảo mô tả các yêu cầu mà một nhân viên cụ thể phải đáp ứng. Tài liệu này có thể được cập nhật và sửa đổi khi cần thiết. Khi giao kết hợp đồng lao động, bản mô tả công việc được xem xét trên hai khía cạnh. Trước hết, với tư cách là một tài liệu độc lập riêng biệt. Điều này xảy ra khi các điều kiện của việc làm vô thời hạn được đáp ứng. Ngoài ra, mô tả công việc là một phụ lục của hợp đồng hoặc hợp đồng làm việc.

Đặc điểm của quản lý trong lĩnh vực văn hóa là việc quản lý các tổ chức đó được thực hiện ở 4 cấp, mỗi cấp quy định những nội dung sau:

1. Mối quan hệ phát triển giữa một tổ chức và xã hội. Quá trình này diễn ra dựa trên một hệ thống các quy phạm và pháp luật. Đây là những tài liệu quy định các giai đoạn thành lập, cũng như hoạt động và khả năng thanh lý của một tổ chức cụ thể.
2. Mối quan hệ giữa các tổ chức thuộc lĩnh vực văn hóa, cũng nhưgiữa họ với các tổ chức và doanh nghiệp khác. Quá trình này được thực hiện nhờ vào hệ thống hợp đồng.
3. Mối quan hệ phát triển giữa một tổ chức văn hóa và khán giả tiềm năng. Điều này có thể thực hiện được nhờ sự tham gia của tiếp thị và định giá trong quá trình này.
4. Mối quan hệ của tổ chức với các đơn vị cấu trúc đó, cũng như cá nhân nhân viên và các nhóm nghệ thuật là một phần của nó. Chúng được thực hiện nhờ vào hệ thống hành vi hành chính hiện hành và các hợp đồng do chính quyền ký kết.

Cơ chế thông tin

Khái niệm này là một hệ thống tích lũy thiết lập sự tương tác giữa các đơn vị cấu trúc của một thiết chế văn hóa. Quá trình này được thực hiện nhờ các quyết định quản lý đã được thông qua về nhiều vấn đề nhân sự, thương mại và kinh tế. Đồng thời, trong quản lý thông tin trong lĩnh vực văn hóa, cũng như trong tất cả các lĩnh vực khác, một quy trình làm việc thích hợp được sử dụng. Các giấy tờ kinh doanh giúp đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ giữa các liên kết như vậy trong công việc của tổ chức như lập kế hoạch, kiểm soát, kế toán và báo cáo.

Đối tượng điều khiển

Đặc điểm của quản lý trong lĩnh vực văn hóa là do những khái niệm cụ thể đó mà diễn ra hiện tượng này. Hơn nữa, làm quen với họ cho phép bạn hiểu bản chất, chi tiết cụ thể, chức năng và cơ chế của loại hình quản lý. Các thông số này trước hết bao gồm các đối tượng quản lý. Đó là:

1. Nhà sản xuất. Đây là một doanh nhânhoạt động trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật. Mục tiêu chính của công việc của nhà sản xuất là tạo ra sản phẩm cuối cùng sẽ được khán giả yêu cầu. Một người như vậy là người tổ chức-người sáng tạo, đồng thời là người trung gian giữa công chúng và người sáng tạo.
2. Nhà quản lý văn hóa. Chuyên gia này là một nhà quản lý chuyên nghiệp. Ông quản lý công việc của doanh nghiệp, sản xuất, sự nghiệp của nghệ sĩ biểu diễn và tác giả, quá trình tạo ra các giá trị nghệ thuật, cũng như việc quảng bá họ trên thị trường nghệ thuật. Nó có thể được gọi là một nhà tổ chức-biểu diễn.

Điểm tương đồng giữa các môn quản lý nghệ thuật này nằm ở chỗ, cả hai đều quản lý, đưa ra các quyết định cần thiết và đều có kiến thức về luật pháp và tài chính. Ngoài ra, nhà sản xuất và nhà quản lý văn hóa làm việc với mọi người, chịu trách nhiệm về kết quả cuối cùng và phải có phẩm chất cá nhân phù hợp, vì thành công nghề nghiệp của họ sẽ phụ thuộc trực tiếp vào điều này.

Nhưng những môn học này cũng có một số điểm khác biệt. Họ được kết luận rằng nhà sản xuất chịu trách nhiệm về rủi ro, chịu các nghĩa vụ đối với nhà đầu tư. Người quản lý chỉ tham gia vào việc tổ chức dự án.

Đối tượng Quản lý Nghệ thuật

Quản lý các thiết chế văn hóa đề cập đến các hoạt động nghề nghiệp độc lập. Người quản lý, là chủ thể của nó, quản lý công việc kinh tế của tổ chức nói chung hoặc trong lĩnh vực cụ thể của nó. Hoạt động đó là đối tượng của quản lý nghệ thuật. Quản lý được thực hiện quamột tập hợp các đơn vị cấu trúc liên kết với nhau thực hiện các chức năng khác nhau. Đây là các ngành, bộ phận, phòng ban, v.v. Họ cũng là đối tượng của quản lý nghệ thuật. Việc quản lý của họ được thực hiện với mục đích giải quyết các nhiệm vụ được đặt ra trước tổ chức một cách hiệu quả nhất có thể.

Chính sách nhân sự

Lĩnh vực văn hóa có các nguồn ảnh hưởng riêng của nó. Họ là những nhân sự có tiềm năng sáng tạo dồi dào. Hơn nữa, nó là nhằm mục đích sáng tạo tập thể và tích cực chuyển đổi môi trường văn hóa xã hội của xã hội.

Cơ chế quản lý nhân sự trong lĩnh vực văn hoá là định hướng nhân sự. Đây là một hệ thống phục hồi các hoạt động cũng như tìm kiếm các hướng đi mới nhằm cải thiện chất lượng của sản phẩm cuối cùng.

Các công nghệ hiện đại được sử dụng trong cơ chế quản lý nhân sự trong lĩnh vực văn hóa cho phép tạo ra một cộng đồng cùng sở thích. Nếu không có điều này, việc quản lý con người sẽ không hiệu quả.

Ngày nay, trong chính sách nhân sự của bất kỳ tổ chức nào, ba loại lý thuyết được xem xét. Ý tưởng của họ được áp dụng trong quản lý nhân sự. Trong số các lý thuyết này là:

• cổ điển;
• quan hệ giữa người với người;
• nhân lực.

Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn chúng.

1. Các lý thuyết cổ điển nhất bắt đầu bén rễ từ năm 1880 đến năm 1930. Tác giả của chúng là A. Fayol, F. Taylor và G. Ford, M. Weber và một số nhà khoa học khác. Các lý thuyết cổ điển đã chỉ ra rằng nhiệm vụ chínhquản lý, cho phép bạn thực hiện nó hiệu quả nhất có thể, bao gồm việc phân định rõ ràng trách nhiệm công việc của người quản lý và cấp dưới của anh ta, cũng như truyền đạt những ý tưởng cụ thể từ những người quản lý cao nhất đến những người thực thi trực tiếp. Mỗi người trong trường hợp này được coi là một phần tử riêng biệt của hệ thống này. Theo ý tưởng của các lý thuyết cổ điển, công việc của hầu hết người lao động không mang lại sự thỏa mãn. Đó là lý do tại sao họ phải chịu sự kiểm soát chặt chẽ của người lãnh đạo.
2. Các lý thuyết về quan hệ giữa con người với nhau. Chúng đã được sử dụng trong quản lý từ cuối những năm 1930. Tác giả của những khái niệm như vậy là E. Mayo, R. Blake, R. Pikart. Lần đầu tiên, người ta công nhận rằng tất cả mọi người đều nỗ lực để trở nên có ý nghĩa và hữu ích. Mỗi người đều có mong muốn hòa nhập vào một sự nghiệp chung và được công nhận là một con người. Chính những nhu cầu này, chứ không phải mức lương, là động lực thúc đẩy cá nhân làm việc. Khi áp dụng một khái niệm như vậy, ban lãnh đạo nên tập trung vào việc giảm bớt căng thẳng, vào các nhóm nhỏ, khẳng định các nguyên tắc của chủ nghĩa tập thể và loại bỏ xung đột. Nhiệm vụ chính của nhà lãnh đạo trong trường hợp này là góp phần tạo ra cảm giác ở mọi người về sự cần thiết và hữu ích của họ. Điều quan trọng là người quản lý phải thông báo cho cấp dưới, tính đến các đề xuất mà họ đưa ra sẽ cho phép họ đạt được các mục tiêu của tổ chức nhanh hơn, đồng thời cung cấp cho người lao động một số tính độc lập, khuyến khích sự tự chủ của họ.
3. Các lý thuyết về nguồn nhân lực. Tác giả của những khái niệm này là F. Gehriberg, A. Maslow, D. McGregor. Một tầm nhìn tương tự về chính sách nhân sự của ban lãnh đạo đã bắt đầuhình thành từ những năm 60 của thế kỷ 20. Các tác giả của những lý thuyết này đã tiến hành từ ý tưởng rằng công việc mang lại sự hài lòng cho đa số người lao động. Đó là lý do tại sao mọi người có khả năng độc lập, tự chủ cá nhân, sáng tạo và thể hiện mong muốn đóng góp của cá nhân để đạt được các mục tiêu đặt ra cho tổ chức. Nhiệm vụ chính của quản lý trong trường hợp này là sử dụng hợp lý hơn nguồn nhân lực theo ý của mình. Về vấn đề này, người quản lý cấp cao nhất cần phải tạo ra một môi trường trong nhóm để cho phép khả năng của mỗi nhân viên được thể hiện một cách tối đa. Tất cả các thành viên trong nhóm phải tham gia giải quyết các vấn đề quan trọng và có tính độc lập và tự chủ.

Bắt đầu từ cuối những năm 1990, quản lý nguồn nhân lực bắt đầu tập trung vào việc kinh doanh và đổi mới. Tư duy hợp tác và phong cách đoàn kết đã trở thành điều chính. Có một thứ gọi là "người dám nghĩ dám làm". Nó đã trở thành đặc điểm chính của một thành viên trong tập thể.

Khi giảng dạy quản lý trong lĩnh vực văn hóa, tất cả những lý thuyết này phải được xem xét cẩn thận, sau đó áp dụng vào thực tế một lý thuyết sẽ giải quyết được vấn đề mà nhóm phải đối mặt. Cũng cần lưu ý rằng hoạt động của những người làm công tác văn hóa là nhằm tạo ra một sản phẩm nghệ thuật mang tính sáng tạo. Những lĩnh vực như quản lý, marketing trong lĩnh vực văn hóa đặc biệt chú trọng đến nhân sự. Một mặt, diễn viên và nhạc sĩ là những người tạo ra các giá trị nghệ thuật, mặt khác, trongkhi nhân viên tham gia vào việc thực hiện các dịch vụ cụ thể này (hướng dẫn viên du lịch, thủ thư, v.v.). Mức độ hài lòng của khách hàng phụ thuộc vào kỹ năng của nhân viên trước và tính chuyên nghiệp của nhân viên sau. Về vấn đề này, nhân sự của các tổ chức thuộc lĩnh vực văn hóa xã hội phải tuân theo các yêu cầu như sở hữu khả năng sáng tạo, trình độ cao, năng lực, thiện chí, lịch sự, sáng kiến, v.v.

Nhiệm vụ chính

Các vấn đề của quản lý trong lĩnh vực văn hóa nằm trong sứ mệnh của hầu hết các tổ chức này và trong các hoạt động cụ thể của họ. Mặc dù thực tế là các tổ chức như vậy có sự liên kết và địa vị của các bộ phận khác nhau, nhưng chúng hầu hết là phi lợi nhuận. Mục tiêu chính của họ không phải là kiếm lợi nhuận, mà là đạt được những mục tiêu tinh thần như khai sáng, giáo dục, phát triển sáng tạo, giáo dục, v.v. Ví dụ: sứ mệnh của thư viện không chỉ là tạo ra một nguồn thông tin duy nhất mà còn là hình thành một nền tảng giao tiếp và sáng tạo trong khu vực.

Về vấn đề này, công việc của các nhà quản lý nghệ thuật phụ thuộc trực tiếp vào sự chỉ đạo của tổ chức và sự hỗ trợ tài chính từ nhà nước. Nhiệm vụ chính của nhà quản lý trong trường hợp này là sử dụng thành thạo và phát triển các nguồn lực sẵn có, cho phép thực hiện các mục tiêu của các hoạt động văn hóa và đảm bảo sứ mệnh của cơ sở. Đồng thời, mục tiêu đi kèm (thứ yếu) của nhà quản lý có thể là thu được lợi nhuận vật chất. Bạn có thể giải quyết vấn đề này theo nhiều cách khác nhau.

Làm thế nào để đạt được hiệu quả quản lý trong lĩnh vực văn hóa? Làm thế nào để áp dụng các công cụ quản lý một cách thành thạo? Để làm được điều này, người đứng đầu một cơ sở nghệ thuật cần phải tính đến lĩnh vực văn hóa, các loại hình hoạt động của tổ chức và các đặc điểm của quản lý. Trong quá trình làm việc nhớ cân nhắc:

• Sứ mệnh quan trọng của nghệ thuật.
• Trọng tâm của ngành là lĩnh vực hoạt động văn hóa này.
• Các chi tiết cụ thể của một phân khúc thị trường nhất định (giáo dục, giải trí, v.v.), cũng như đối tượng mục tiêu (thanh niên, trẻ em, khách du lịch).

Nếu xét sơ qua các đặc điểm của quản lý trong lĩnh vực văn hóa, chúng ta có thể nói về sứ mệnh chính của nó, đó là tạo ra các điều kiện kinh tế và tổ chức có lợi cho sự tự phát triển của đời sống văn hóa. Và không ít hơn những giới hạn này và không nhiều hơn chúng. Đây là đặc điểm chính của quản lý nghệ thuật.

Không có gì ngạc nhiên khi ngày nay nhà nước coi lĩnh vực văn hóa không chỉ là người sáng tạo và bảo quản các giá trị nghệ thuật. Nó là một khu vực quan trọng của nền kinh tế đối với ngân sách. Nó cung cấp việc làm cho người dân, tăng doanh thu cho kho bạc tài chính dưới dạng thuế từ các hoạt động của nó, và cũng phát triển các lĩnh vực có lợi nhuận cao như sản xuất các sản phẩm video và âm thanh, thiết kế công nghiệp, nhiếp ảnh, v.v. Đây là cơ chế kinh tế của lĩnh vực này. Để tối đa hóa việc sử dụng, văn hóa gần đây ngày càng được liên kết với các chính sách kinh tế, cơ cấu, xã hội và công nghiệp đối ngoại.

Tính năngtiếp thị trong ngành nghệ thuật

Ngày nay, việc sử dụng các công nghệ trong lĩnh vực này là chìa khóa cho hoạt động thành công của lĩnh vực văn hóa xã hội. Họ cung cấp một vị thế thị trường vững chắc cho cả các tổ chức thương mại và phi lợi nhuận.

Khái niệm tiếp thị trong quản lý ngành văn hóa và các dịch vụ của nó cũng là việc quảng bá sản phẩm cuối cùng. Nhưng do dịch vụ có những điểm khác biệt so với hàng hoá nên hướng này có những đặc điểm riêng. Đó là:

1. Trong cách cung cấp dịch vụ. Ngày nay, hướng này đang phát triển bằng cách sử dụng các công nghệ tương tác. Vì vậy, loại hình dịch vụ này khá phổ biến trong các viện bảo tàng hiện đại.
2. Là sản phẩm cuối cùng. Để giải quyết vấn đề này, các nhà tiếp thị của thể chế của lĩnh vực văn hóa xã hội sử dụng nhiều công cụ khác nhau. Một ví dụ về điều này là việc sử dụng các sáng kiến (một đêm trong viện bảo tàng, dàn dựng một buổi biểu diễn không phải trên sân khấu, nhưng ở một địa điểm có ý nghĩa lịch sử, v.v.). Quyết định như vậy làm cho dịch vụ văn hóa trở nên độc đáo và cho phép nó thu hút sự chú ý của nhiều người tiêu dùng hơn.
3. Nâng cao năng suất. Một động thái như vậy liên quan đến thiết bị kỹ thuật tạo điều kiện cho việc cung cấp dịch vụ. Điều này cũng làm tăng tính chuyên nghiệp của nhân viên.
4. Sự thích ứng của các công cụ tiếp thị cho các dịch vụ văn hóa. Hướng này xem xét việc sử dụng các phương pháp phân biệt giá cả (dựa trên độ tuổi của người tiêu dùng, thời gian đến thăm cơ sở, v.v.), kích thíchnhu cầu khi nó giảm, chẳng hạn như trong mùa du lịch, cũng như việc giới thiệu các dịch vụ liên quan hoặc bổ sung (chụp ảnh tại triển lãm, v.v.).

Quản lý thể thao

Khái niệm này biểu thị một lĩnh vực hoạt động cụ thể. Quản lý thể thao được hiểu là một trong những loại hình quản lý ngành. Nó bao gồm lý thuyết và thực hành về quản lý hiệu quả các tổ chức hoạt động trong lĩnh vực giáo dục thể chất.

Đối tượng quản lý trong lĩnh vực văn hóa vật thể là các tổ chức khác nhau thực hiện các hoạt động của mình theo hướng này. Đây là các trường thể thao, câu lạc bộ, sân vận động, liên đoàn, trung tâm thể thao và sức khỏe, v.v. Sản phẩm của các hoạt động của họ là các hình thức tổ chức giáo dục thể chất, đào tạo, trận đấu, cuộc thi, v.v.

Chủ thể của quản lý thể thao là những quyết định quản lý được hình thành trong quá trình tương tác của chủ thể cũng như đối tượng quản lý. Nó có thể được thực hiện cả trong các tổ chức đó và khi phân phối các dịch vụ được cung cấp cho người tiêu dùng.

Thực chất của quản lý trong lĩnh vực thể thao nằm ở sự tác động thường xuyên có mục đích của chủ thể vào đối tượng. Mục tiêu của việc quản lý như vậy là đạt được trạng thái chất lượng mới do nó hoạch định.

Một số yếu tố của quản lý thể thao được thực hiện ở một mức độ nào đó bởi tất cả nhân viên trong lĩnh vực này. Ví dụ, một huấn luyện viên. Anh ấy ghi danh vào mục thể thao, lưu hồ sơ, đồng thời phân tích và tổng hợp kết quả công việc.

Quản lý sự kiện

Trong thế giới hiện đại, việc tổ chức các sự kiện đặc biệt được sử dụng rộng rãi. Nó không chỉ được sử dụng trong đời sống văn hóa mà còn được sử dụng trong hoạt động kinh doanh, lĩnh vực chính trị và trong giao tiếp xã hội. Trong lĩnh vực nghệ thuật, những sự kiện đó được hiểu là các buổi hòa nhạc và biểu diễn, triển lãm và các ngày lễ. Mỗi người trong số họ thực hiện các chức năng xã hội khác nhau, danh sách bắt đầu từ nghệ thuật và thẩm mỹ và kết thúc bằng các chức năng giao tiếp và kinh tế.

Quản lý các sự kiện văn hóa đặc biệt là quản lý dự án. Việc tổ chức sự kiện bắt đầu với việc xác định các mục tiêu cần đạt được của sự kiện sắp tới, và kết thúc bằng việc tổng kết các công việc đã thực hiện. Dựa trên các nhiệm vụ được đặt ra cho sự kiện, người quản lý xây dựng kịch bản, hậu cần, cũng như bản vẽ bối cảnh của sự kiện. Sau đó, nếu cần, hợp đồng được ký kết với các nhà thầu và tất cả các vấn đề xã hội, tài chính, kỹ thuật, kinh tế và tổ chức không chỉ trực tiếp mà còn liên quan gián tiếp đến sự kiện sắp tới đều được xem xét.

Đào tạo lại nhân sự

Kiến thức về các lĩnh vực quản lý hiện đại trong lĩnh vực văn hóa và nghệ thuật phù hợp với ai? Việc đào tạo lại các chuyên gia có liên quan đến:

• Nhân viên chính phủ làm việc trong các cơ quan quản lý văn hóa.
• Người đứng đầu và chuyên viên của các tổ chức văn hóa nghệ thuật.
• Sinh viên năm cuối các trường cao đẳng, đại học muốn học thêm chuyên ngành thứ hai.
• Đội ngũ giảng viên của các trường cao đẳng vàcác trường đại học tổ chức các lớp học theo hướng "Hoạt động văn hóa xã hội".

Bồi dưỡng quản lý trong lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật được thực hiện trên cơ sở các cơ sở giáo dục đại học của Nhà nước. Bất kỳ chuyên gia nào có:

• giáo dục nghề nghiệp sơ cấp (trung học);
• giáo dục đại học.

Sinh viên tốt nghiệp từ các cơ sở chuyên nghiệp trung học trở lên cũng được chấp nhận.

Thời gian đào tạo - 3 tháng. Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý trong lĩnh vực văn hóa là 252 giờ học, trong đó xem xét các vấn đề về lịch sử của hướng này cũng như các chuyên đề về tổ chức sự kiện trong lĩnh vực giải trí, du lịch và sáng tạo. Nó cũng được lên kế hoạch để thực hiện một thực tập tại nơi làm việc của sinh viên. Kết thúc chương trình thành công sẽ được cấp bằng bồi dưỡng nghiệp vụ.

Văn

Có rất nhiều hướng dẫn giới thiệu cho độc giả của họ về quản lý văn hóa. Một trong số đó là cuốn sách “Quản lý trong phạm vi văn hóa”. Nó được viết bởi một nhóm tác giả và được xuất bản dưới sự biên tập chung của G. P. Tulchinsky và I. M. Bolotnikova.

Giáo trình "Quản lý trong lĩnh vực văn hóa" giới thiệu nhất quán đến người đọc các khái niệm và nội dung của lĩnh vực tạo ra sản phẩm nghệ thuật. Nó cũng xem xét vai trò của nhà nước trong việc quản lý khu vực này, các nguồn tài trợ hiện có cho các tổ chức văn hóa,các phương pháp phát triển và thực hiện các sự kiện sự kiện, hệ thống làm việc với nhân sự, cũng như các câu hỏi về từ thiện, tài trợ, bảo trợ và các hoạt động của quỹ.