Tự giáo dục của giáo viên mầm non: mẹo sắp xếp

Mục lục:

Tự giáo dục của giáo viên mầm non: mẹo sắp xếp
Tự giáo dục của giáo viên mầm non: mẹo sắp xếp

Video: Tự giáo dục của giáo viên mầm non: mẹo sắp xếp

Video: Tự giáo dục của giáo viên mầm non: mẹo sắp xếp
Video: Tin quốc tế 1/8: Nga cáo buộc Ukraina tấn công bằng UAV vào trung tâm thương mại ở Matxcova 2024, Có thể
Anonim

Chất lượng công việc của mỗi cơ sở giáo dục mầm non phụ thuộc trực tiếp vào trình độ của đội ngũ giáo viên. Vì vậy, khi chọn một trường mầm non cho con mình, trước hết các bậc cha mẹ hãy chú ý đến mức độ chuyên nghiệp của giáo viên sẽ làm việc với con mình.

Sự phát triển và nuôi dưỡng một thế hệ mới là một công việc kinh doanh rất có trách nhiệm. Người giáo viên không thể không có kiến thức trong lĩnh vực tâm lý trẻ em, giải phẫu, sinh lý học và tất nhiên, cả sư phạm. Vì vậy, sự tự giáo dục của người giáo viên mầm non, khát khao tìm tòi sáng tạo, nâng cao nhận thức toàn diện là chìa khóa để trường mầm non hoạt động hiệu quả và sự phát triển hài hòa của các cư dân nhí.

giáo viên tự giáo dục
giáo viên tự giáo dục

Giáo dục có kế hoạch

Để giúp nhà giáo dục, các chương trình đặc biệt để phát triển nghề nghiệp liên tục đang được phát triển, bao gồm đào tạo định kỳ (vài năm một lần) trong các khóa học, tham gia vào công việc phương pháp luận của một trường mẫu giáo, thành phố, quận.

Tự giáo dục của cô giáo mầm non

Sách - không thay đổihỗ trợ trong việc hoàn thiện bản thân. Trong kho văn học của mỗi nhà giáo dục nên có những tác phẩm của những người thầy vĩ đại ngày xưa, chẳng hạn như N. K. Krupskaya, A. S. Makarenko, V. A. Sukhomlinsky, N. I. Pirogov và những người khác. Thư viện sẽ luôn giúp đỡ trong việc tìm kiếm thông tin cần thiết.

Tự giáo dục của giáo viên mầm non giúp thầy nhanh chóng thích ứng với những thay đổi của môi trường xã hội, làm quen kịp thời với những đổi mới trong lĩnh vực giáo dục, bổ sung thường xuyên kho kiến thức lý luận khoa học sư phạm, đồng thời nâng cao kỹ năng và khả năng của mình.

tự giáo dục của một giáo viên mẫu giáo
tự giáo dục của một giáo viên mẫu giáo

Giáo dục "những người nhỏ bé" thường đòi hỏi một phương pháp tiếp cận cá nhân, và một cơ sở lý thuyết tốt để làm việc hiệu quả là không đủ đối với một giáo viên. Vì vậy, việc tự giáo dục của nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non nhất thiết phải bao gồm việc trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp khác về các vấn đề giáo dục và đào tạo, tổ chức quá trình sư phạm.

Mẹo để tổ chức quá trình tự giáo dục:

  1. Giáo viên nên có một cuốn sổ riêng để tự học, trong đó thầy sẽ ghi lại những khoảnh khắc quan trọng nhất của các công nghệ giáo dục khác nhau.
  2. Nên chọn chủ đề nghiên cứu tương tự với những vấn đề đã hoặc đang nảy sinh trong cơ sở giáo dục mầm non. Vì vậy, giáo viên sẽ có thể áp dụng ngay những kiến thức đã học vào thực tế.
  3. Tự giáo dục của giáo viên mầm non bao gồm việc so sánh thông tin đã học với dữ liệu từ các nguồn khác, phân tích những điểm giống và khác nhau. Điều này cho phép bạn hình thành ý kiến của riêng mình về điều này hoặc điều kiacâu hỏi.
  4. Kết luận từ nghiên cứu nên được thảo luận với đồng nghiệp tại cuộc họp sư phạm. Điều này sẽ tiết lộ sự thiếu chính xác trong hiểu biết, kiến thức chính xác.
  5. Dữ liệu thu thập được trong phần tóm tắt có thể hữu ích cho việc tham gia các hội nghị, cuộc họp và thảo luận sư phạm. Do đó, tốt hơn là bạn nên giữ chúng có cấu trúc và có tổ chức.

    tự giáo dục của nhà giáo trong trường mầm non
    tự giáo dục của nhà giáo trong trường mầm non

Chưa hết, việc tự giáo dục của một giáo viên mẫu giáo không nên chỉ bao gồm ghi chép và chuẩn bị báo cáo để phát biểu tại các cuộc họp sư phạm. Công việc phát triển phẩm chất nghề nghiệp cần có kết quả thực tế thực sự: tạo ra các phương pháp làm việc thành công của riêng bạn, trò chơi và sách hướng dẫn cho trẻ em, tăng mức độ tương tác với học sinh và phát triển toàn diện nhân cách của giáo viên.

Đề xuất:

Lựa chọn của người biên tập