Ý nghĩa của từ "chương trình xóa mù chữ" trong lịch sử của Liên Xô

2024 Tác giả: Howard Calhoun | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 10:44

Vào đầu thế kỷ XX, Đế chế Nga đã đưa ra những chỉ số cực kỳ đáng thất vọng trong lĩnh vực giáo dục. Các hạn chế về giai cấp và tài chính, vốn là đối tượng của một số lượng lớn cư dân của đất nước, dẫn đến thực tế là vào năm 1897, chỉ có 12% đối tượng có thể viết và đọc.

Về vấn đề này, thật thú vị khi biết ý nghĩa của từ "chương trình xóa mù chữ", xuất hiện trong tiếng Nga vào những năm đầu của Liên Xô. Nâng cao trình độ học vấn là một trong những ưu tiên trong suốt sự tồn tại của chế độ Xô Viết.

Ý nghĩa của từ "chương trình xóa mù chữ"

Chiến tranh thế giới thứ nhất giáng một đòn mạnh vào số liệu thống kê giáo dục của một quốc gia vốn đã không thịnh vượng nhất. Nhiều khu vực phía Tây đã bị chiếm đóng trong các chiến dịch quân sự và chỉ được trả về nước trong những năm Liên Xô nắm quyền.

Trong giai đoạn đầu của lịch sử, chữ viết tắt và chữ viết tắt rất phổ biến ở Liên Xô. Đó là cách mà tên của chương trình được hình thành từ hai từ "thanh lý" và "xóa mù chữ", nhằm mục đích nâng cao trình độ biết chữ của một quốc gia trẻ. Đối với một sốtheo một số người, số dân có thể đọc và viết là khoảng ba mươi phần trăm, theo những người khác - hơn năm mươi phần trăm.

Tuy nhiên, dù con số thực là bao nhiêu thì chúng vẫn thấp hơn đáng kể so với các nước láng giềng Châu Âu và chính phủ mới cần một lượng lớn người biết chữ sẵn sàng phát triển kinh tế.

Tổ chức chiến dịch

Xem xét ý nghĩa của từ "chương trình xóa mù chữ" trong tiếng Nga, chúng ta nên quay trở lại năm 1919. Sau đó, một sắc lệnh đã được thông qua về xóa nạn mù chữ, và vào năm 1920, Hội đồng Ủy viên đã quyết định thành lập một Ủy ban đặc biệt toàn Nga để xóa nạn mù chữ, mà theo thời trang, nó nhận được tên viết tắt là "VChK chương trình xóa mù chữ ".

Năm 1922, Đại hội toàn Nga đầu tiên dành riêng cho việc xóa mù chữ đã được tổ chức, kết quả là Quốc hội đã quyết định đặc biệt chú ý đến việc dạy đọc và viết cho những người từ mười tám đến ba mươi tuổi.

Tất nhiên, ưu tiên là giáo dục của công nhân, các thành viên của công đoàn và công nhân của các nông trường quốc doanh. Đồng thời, thời gian học các khóa học xóa mù chữ là bảy tháng. Một năm sau, một sắc lệnh đặc biệt xác định số lượng trường đào tạo công dân, kể từ năm 1923, con số của họ là 1023.

Để giảm thiểu số người mù chữ càng nhiều càng tốt, tại mỗi thành phố nơi số người mù chữ vượt quá 15 phần trăm, một trường dạy chữ đặc biệt sẽ bắt đầu hoạt động. Với sự mở ramột chương trình rộng lớn như vậy, việc sử dụng từ "chương trình xóa mù chữ" trong văn học đã trở nên phổ biến, và theo thời gian nó được bổ sung với những nghĩa mới.

Kết quả của chương trình

Trước hết, cần lưu ý trình độ xuất phát điểm của những người biết chữ rất thấp và nguồn lực hạn chế dành cho chính phủ Xô Viết non trẻ. Tuy nhiên, bất chấp điều này, từ năm 1917 đến năm 1927, hơn mười triệu người đã được đào tạo và số trẻ em đi học thường xuyên đã tăng lên 60%.

Nhìn chung, chương trình đã có tác động rất tích cực, vì nhiều người đã có cơ hội học tập bất kể nền tảng của họ.

Nói về ý nghĩa của từ "chương trình xóa mù chữ" và tầm quan trọng của hiện tượng này đối với đất nước nói chung, chúng ta có thể nói rằng chính kinh nghiệm của chương trình này đã góp phần đưa nền giáo dục phổ thông ở Liên Xô Liên minh từ năm 1930.